Statutul Elevului și feedbackul profesorilor
Statutul Elevului stipulează, în temeiul art. 7, lit. aa), în forma sa actuală și prin modificările ce îl corelează cu structura modulară a anului școlar, dreptul beneficiarilor primari ai educației de a acorda feedback anonim cadrelor didactice de la clasă.
Mai exact, conform OMEN 3797/2023, după parcurgerea primelor două sau trei intervale de cursuri din anul școlar, unitățile de învățământ au obligația de a distribui elevilor fișe tipărite sau chestionare digitale anonime, tipizate, în care aceștia apreciază, pe o scară de la 1 la 5, actul de predare-învățare-evaluare de la clasă.
Propunerile Consiliului Național al Elevilor
În contextul în care urmează să fie publicată o nouă formă a Statutului Elevului (actul normativ care reglementează drepturile și îndatoririle beneficiarilor primari ai sistemului de învățământ din România), Consiliul Național al Elevilor a lansat în spațiul public o serie de solicitări, propuneri și recomandări referitoare la modalitatea de acordare a feedbackului privind activitatea de învățare.
Printre acestea se numără:
- Redactarea unei noi metodologii de acordare a feedbackului privind activitatea de învățare, aceasta fiind corelată cu structura modulară a anului școlar;
- Stabilirea unui grup de lucru de către Ministerul Educației, cu reprezentanții elevilor și ai părinților, în vederea realizării unei noi structuri a fișei tipizate de feedback;
- Transmiterea de către Ministerul Educației prin intermediul IȘJ-urilor, a unor adrese de clarificare, cu scopul de a crește gradul de respectare a perioadei prevăzute de metodologie;
- Reglementarea în noul Statut al Elevului a procesului de prelucrare a feedbackului la clasă.
Cum se implică Consiliul Elevilor?
Unitățile de învățământ au obligația de a se consulta cu consiliile școlare ale elevilor referitor la formatul fișelor/chestionarelor de feedback (fizic/online), precum și cu privire la stabilirea perioadei de distribuire a acestora.
Mai mult decât atât, OMEN 3864/2021 permite consiliilor județene ale elevilor/Consiliului Municipal al Elevilor București să monitorizeze activ procesul de acordare a feedbackului în instituțiile de învățământ din teritoriu, dar și să colaboreze cu inspectoratele școlare în vederea bunei desfășurări a acestuia.
